ROMA Y CARTAGO

 

Las escuelas, colegios y liceos del estado y también establecimientos privados  tenían  el llamado “Cuadro de Honor”.

En este cuadro figuraban los 10 mejores promedios de cada curso. Era todo un orgullo recibir esa distinción que generalmente se exhibía a la vista de todos en el patio central.

…En el Salvador no existía.

¿Porque Roma y Cartago? En la antigüedad dos Imperios luchaban por la hegemonía del mediterráneo Roma y Cartago; lo hicieron encarnizadamente en las tres guerras que se llamaron púnicas, ganando finalmente Roma y destruyendo a Cartago. Por esto simbolizan un enfrentamiento permanente.

 Ahora a lo nuestro. El curso estaba dividido por la mitad en Roma y Cartago, de modo que había dignidades para Roma y para Cartago, cinco en cada  una, total diez. Un cuadro de honor. Los 10 mejores alumnos  obtenían una de las siguientes  dignidades (así se llamaban). Por orden de mérito: Cónsul, Legado, Abanderado, Decurión y Secretario cuando se hacia la Distribución de Dignidades.

El resto de los alumnos según sus méritos eran los Soldados. Los docentes por medio  de los concursos, que eran como pruebas escritas y según los resultados y el “concepto” repartían los puestos.

Los alumnos se podían clasificar groseramente en tres niveles:

Los mejores, dos o tres por curso, peleaban los primeros puestos. (Para algunos no ser cónsul era peor que repetir el grado o año). Un segundo grupo, “la clase media” estaba ahí, alguna vez ligaba  algún cargo: Decurión o secretario o si habían estado flojos quedaban como “soldados”. Estos a su vez estaban ordenados por su rendimiento escolar. Para tranquilidad de la familia yo estuve, casi siempre, en el segundo  grupo. Al tercer grupo los más “vaguitos” les  importaba poco figurar.

En la proclamación de dignidades  que se hacía dos veces por año, a la que se agregaba La Distribución de premios a fin de año se hacía una justa como parte del acto. Un año o grado que se elegía previamente participaba con un tema ya seleccionado.

Trataré de describir el escenario lo mejor posible. El curso se sentaba en hemiciclo. En el centro en una mesa con un regio mantel se sentaban los dos cónsules que fungían de coordinadores y jueces que eran inapelables. De un lado Roma del opuesto Cartago. Al lado de los cónsules el resto de las dignidades y a continuación los soldados. Cada participante tenia asignado previamente contra quien iba a competir. A los costados, de pie, los secretarios,  anotaban los puntos en pequeños pizarrones que se colocaban en las columnas laterales  del escenario.

Las preguntas las iniciaban los legados, ya que los cónsules eran los últimos. Cada participante preparaba la pregunta que le correspondía hacer lo más difícil posible. Cuando era llamado por su Cónsul, por riguroso orden, se ponía de pie y la hacía y su contrincante, también de pie,  debía responderle. Si al cuestionador le parecería que la respuesta estaba mal, decía : CORRIJO y daba la respuesta que creía buena. Los cónsules se consultaban y daban el fallo. PUNTO PARA ….          Y el secretario anotaba prolijamente el tanto..

Conviene aclarar en este punto que todo el colegio pertenecía a Roma o Cartago de modo que el público festejaba cada tanto.

Existía una posibilidad, que yo nunca vi,  que era el presuntamente equivocado, seguía defendiendo su respuesta y se armaba el siguiente diálogo. …IN TE

                                 CONTRA TE

                                 SUPER TE

    ¿CUO PUNCTUS VIS?... que sería como un contra punto sobre la valoración en puntos de la pregunta.

 Al finalizar la contienda los cónsules preguntan a los respectivos secretarios los puntos de cada equipo y proclaman al ganador con gran algarabía del público que pertenecía al vencedor. La parte final era la más dramática, cada abanderado portando su bandera de la siguiente forma: el ganador enhiesta y el derrotado baja la suya sin tocar el suelo como señal de derrota y se recitaba lo siguiente: para Roma

Alza Roma esclarecida,

Alza caudillo inmortal

Esa bandera imperial

Que Cartago está vencida.

Que aprenda la fementida.

Que cuando el sol baña y dora,

has de ser tú la señora

y ella cual sierva humillarse,

doblar su cuello y postrarse

ante el águila vencedora.*

*Me disculpo por los posibles errores y que lamentablemente no recuerdo el recitado de Cartago

Para que esto no sea tan aburrido  voy a contar una breve anécdota graciosa. Era un ensayo. El soldado que estaba al lado del cónsul cuando recibieron la orden de sentarse le saco la silla y el cónsul desapareció detrás de la mesa…. ¿Y el soldado?... Mejor no preguntar.

 

 

Examen de música.  

(Adoctrinamiento docente)                                                                      

Corría el año 54 y cursaba 1er año en el Colegio del Salvador

Antes de continuar es necesario hacer esta digresión por si llega a leerlo alguien que no vivió esos tiempos.

El Colegio del Salvador tenía un privilegio que era la “autonomía” es decir formaban las mesas de exámenes profesores de la misma institución.

En el 54 explotó el gran lio de la Iglesia con Perón.

 La iglesia había apoyado la revolución de 43 desde su inicio.  Su ministro de Justicia e Instrucción pública fue Gustavo Martínez Zubiría –Hugo Wast-, e impuso la enseñanza de Religión obligatoria en las escuelas del estado. Perón supo aprovechar muy bien el apoyo de la Iglesia y tal vez fue ella la que le aportó, en parte,  la pequeña diferencia de votos que lo hizo presidente en las elecciones del 46.

Las relaciones se fueron enfriando, los motivos probablemente fueran muchos pero me atrevo a enunciar algunos: el endiosamiento de su finada esposa, Eva Perón, el mismo autoritarismo que fue adquiriendo Perón al pasar los años, la entrada de masones en el gobierno, Borlenghi, ministro de interior, Tessaire vicepresidente y ministro de marina, Méndez San Martin justamente ministro de educación. Aclaro que lo de los masones es puramente especulativo, en aquella época el secretismo era fundamental, pero eran anticlericales conocidos.

El enfrentamiento fue total al suspender la enseñanza religiosa en las escuelas, la ley del divorcio, la reglamentación de la prostitución y otros como el Pastor Evangélico mister Hiks, propiciado por el gobierno, que hacía reuniones masivas de sanación en la cancha de Atlanta también en el año 54.

Todo esto nos afectó a nosotros. El mismo año 54 se le quitó la autonomía al Colegio y se lo adscribió al Nacional Manuel Belgrano. Esto ocurrió  a finales de año de modo que ya habían pasado 2 trimestres y eran muchos los que se iban a diciembre de modo que no había salvataje posible.

Se sospechaba que los exámenes iban a ser duros ya que el gremio docente, sin generalizar demasiado era laicista y anticlerical. Tendría algunos cuentos sobre el tema que voy a obviar para no hacerlo demasiado largo.

En el colegio era costumbre que se eximieran pocos alumnos, en 5ª  2ª  (año 58), para tomar como ejemplo, se eximieron de todas las materias 3 alumnos (tal vez 4), algunos discutibles.

En aquel primero éramos alrededor de 100 alumnos en tres divisiones; de éstos, en música,  alrededor de 70 se fueron a examen, yo incluido.

CUNDIÓ EL PÁNICO. Los profesores dieron cursos de apoyo para tratar de evitar la masacre que se sospechaba. El profesor de música, el maestro Larimbe , verdadero músico, fundador y director del Coro Nacional de Ciegos (1) nos daba clases en su casa sin ocultar su preocupación por nuestro destino. El tema básico era el solfeo y fue lo que más nos insistió.

Llegó el día, el recibimiento no fue de lo mejor: algunos alumnos del Nacional Belgrano (ignoro la causa) cuando entrábamos tiraron un banco por la ventana del primer piso a un especie de jardincito  ubicado en la parte delantera del edificio.

Nos metieron en un aula, era temprano (serían las 8) y no nos dieron un recreo hasta que terminaron con todos (ya dije que éramos alrededor de 70) bastante pasado el mediodía. Solamente podíamos pedir permiso para ir al baño. Nos autorizaban de mala manera.

La mesa la formaron 3 mujeres: una bastante adulta, una de mediana edad y una joven. No ocultaban la antipatía que les causábamos. No perdían la oportunidad para emitir pullas al Colegio.  Se imaginan 4 ó 5 horas metidos ahí adentro, nos movíamos, hablábamos (poco), asustados. Los comentarios de las docentes eran por el estilo -¿y estos son los alumnos del Salvador?-…  ¿En el Colegio no les enseñan a estar quietos?... ¿Otra vez al baño?..  La más joven sobresalía por sus críticas.

Había que ir con la Cédula de identidad y al que la había perdido le daban un papel en la Policía que indicaba que tenía iniciado el trámite del duplicado…  Lo veo a Julito Señorans, bastante inquieto, intentando “plancharlo”  con la mano ya que con todo ese tiempo  parecía más bien un estropajo.

Me llegó el turno, por mi apellido era de los últimos. Me indicaron que solfeara una partitura.  Había estudiado mucho y algunas, pocas, las había practicado tantas veces que las sabía de memoria. Me tocó una de esas. Arranqué muy embalado. Cuando promediaba me detuvieron. Vino la segunda pregunta algo así como: el gobierno de Perón y el desarrollo de la música en nuestro país. Estudiábamos en un libro “Teoría y Solfeo” cuyos autores eran Melgar y Larimbe. El prólogo desarrollaba generosamente  el tema (si no, probablemente no se lo publicaran). Unos días antes lo había leído (no todo), pero sí lo suficiente como para mandarme un “speech” de Perón y el folklore, el segundo plan quinquenal, el apoyo a la música y unas cuanta loas más que ya no recuerdo. Me saqué 10, el único de mi carrera en un final, increíble.

No recuerdo como fueron los resultados en general, pero las brujas, habían sido bastante justas… cosa que no pasó en otras materias.

Otra:  

Tengo claro un recuerdo: el profesor Darío Luis Hermida, una institución en el colegio, daba Geografía de cuarto e Historia de cuarto y quinto. Tenía una gran personalidad y manejaba muy bien la ironía y momentos de humor muy divertidos. Mandaba a examen  a montones inclusive a varios de los  siete hijos que tenía en el colegio.

El problema vino por la gráfica de la orografía;  él, que daba apuntes, había establecido un sistema para graficar las cadenas montañosas (que reemplazaba al clásico de pequeñas rayitas  que era un “bardo” con el plumín y la tinta china en papel de calcar), por barras esquemáticas mucho más claras, didácticas y fáciles de hacer. 

El día del examen, el primer alumno que le tocó dar el tema lo hizo como lo había aprendido… los examinadores del Belgrano se rieron y burlaron groseramente… conclusión, cuando leyeron los resultados había quedado el tendal.  Tengo en mi mente, como una foto, a Hermida seguido por sus  alumnos con una cara cercana a la explosión a quejarse, no sé a quién, probablemente el rector del Nacional Belgrano

Lamentablemente no recuerdo el final (2).

Hasta acá llega la historia pero me revolvió la memoria y me pareció interesante ponerlo en papel para que no quede en el olvido,  que todo este asunto del adoctrinamiento escolar que está hoy en el tapete NO ES DE AHORA… y recordar quienes fueron los campeones en el tema.

Juan Manuel  Ignacio Sáenz Cavia 58

 

(1) El organizó la música de mi casamiento con Misa de Esponsales en la Iglesia, con órgano, violín, viola y parte del coro de ciegos. UNA MARAVILLA INOLVIDABLE.

(2) Si alguien que se anime a leer esto y lo sabe sería interesante que nos lo cuente.

 

PORQUE SOY BROCHERIANO

 

Dos son los cauces que me han llevado a esta devoción. Uno el hecho de ser formado por los jesuitas en todos los niveles educativos.

Tal vez el primero que me habló del Cura Brochero fue el hermano Climent en primero inferior. Pero desde muy chico conocí su personalidad ejemplar. Tengo presente una revista del colegio donde se contaba su historia de sacerdote infatigable dando todo por “sacarle almas al diablo”.

                La devoción que tenía el actual santo por los ejercicios espirituales debe haber sido el motivo por el que fueron jesuitas sus vice postuladores. Tengo recuerdo del Padre Paravano primer vice postulador. Por supuesto del Padre Sojo que fue el tercero y rector del colegio de parte de mi secundario y por último el Padre Merediz, con quien compartimos secundario ya que egresó en 1956 y yo en el 58.

Ya en mi época universitaria comenzó a evidenciarse la “crisis de identidad sacerdotal” que tratara el Sínodo de Obispos de 1971 y que dejó en el camino a sacerdotes queridos. Esto reforzó mi brocherismo.

Vine después a ejercer mi profesión a un pueblo cuya parroquia estaba en manos de la Orden de Don Orione así que viví todas las expectativas de su beatificación y posterior canonización. También tengo una devoción especial por Ceferino, el santo de las tolderías culminación de la obra cristianizadora de los salesianos. Los padres de Don Orione dejaron nuestra parroquia que pasó a ser diocesana. Varios sacerdotes pasaron por ella hasta que la disminución de vocaciones nos dejó sin párroco teniendo ahora un solo sacerdote para todo el partido debiendo multiplicarse para poder asistir espiritualmente a cinco pueblos. Esta crisis sacerdotal volvió a reavivar mi devoción por el Cura Brochero, ahora santo y patrono de los sacerdotes seculares. Vivir en un pueblo sin sacerdote, te empuja a pedir la intercesión del él para aumentar los operarios de la vid y que perseveren los que están.

La segunda fuente de brocherismo es familiar ya que la tradición familiar dice que mi tío (el marido de mi tía Adela Sáenz Cavia) Luis David Castellano, nacido en Yacanto recibió la Primera Comunión de manos del Cura Brochero ya que hizo sus primeras letras en Villa del Tránsito. Lo que si está perfectamente documentado es que su madre Vicenta Castellano de Castellano administró la casa de Ejercicios que fundara Brochero por dos años hasta que este trajera de Córdoba las Hermanas Esclavas. La foto de Doña Vicenta está en el Museo Brocheriano con una pequeña historia de su paso por esa casa. Estos datos figuran en el libro Familias de Traslasierra, investigación genealógica que hiciera mi primo Rafael Mario Castellano hijo de Luis David ya nombrado y nieto de Vicenta.

 

 

 

 

Rugby colegial

Se murió Tommy SMART…   

Cuando iniciamos con el rugby  yo estaba  en primer año y el colegio  comisionó a dos alumnos de 5º para que fueran nuestros entrenadores; entrenadores es una forma de decir pues nosotros salvo excepciones ya anotadas lo único que sabíamos del deporte era que la pelota era ovalada, no sé porque  quedó bautizada como la “guinda” (si estas son redondas), pero así es la historia y no vamos a entrar en cuestiones semánticas. Con gusto aceptaría que alguien se anime y nos lo explique.

En el Colegio, me imagino que en todos, se practicaba un “horizontalismo” importante.  Los de 5º ni bola a todos los de abajo, los de 4º a los de 3º, 2º y … los de primero seríamos los  pedículus pubis ( lo escribo  en latían para que no suene muy fuerte).

Nosotros en la 7ª (1er año) recibimos a Tomás “Tommy” Smart y Pedro ”Pedrito”  Ezcurra.

Voy a hacer una digresión que, por lo menos a mí me parece muy importante, porque a los dos el destino los unió el rugby y por tragedias que padecieron sus hermanos.

Pedro: tenía un hermano, Ignacio, que egreso del colegio el año 56 y se dedicó al periodismo y desapareció ejerciendo esta noble profesión  para La Nación diario en la guerra de  Vietnam. Nunca más se supo de él.

Tommy : 3 hermanos suyos pasaron por el Colegio , todos tenían apodos en inglés Jimmy el mayor, nuestro Tommy, Willy y Johnny, mi compañero. Tenían una característica: eran todos iguales pero también distintos. Hubieran sido la delicia de Mendel si no hubiera sido que los separaba un siglo y un continente.

Jaime “James-Jimmy” bachiller 53 se dedicó al Derecho. En los años de plomo aceptó formar parte de la Cámara Federal en lo Penal de la Nación que tenía la función de enjuiciar a los terroristas, funcionó a la perfección dentro de la justicia, con todas las de la ley,  y mandó a la cárcel a muchos guerrilleros (después liberados impunemente por Cámpora).  Se sabe, pero no se dice, que más del algún monto que ahora anda suelto le debe la vida a la preocupación de Smart por que se aplique la justicia y no engrosara la lista de desaparecidos. Hoy cumple, por los “juicios de lesa”, cadena perpetua. Tenían a los militares, tenía a un sacerdote… les faltaba un juez.

Ahora a lo nuestro, para poder entrenarnos debieron primero enseñarnos el juego que tiene una reglamentación  bastante complicada.  Y así dos o tres veces por semana después de las horas de clase íbamos a un aula al teórico, y posteriormente, ya inscriptos en la UAR a los partidos  en clubes en diferentes localidades del gran Buenos Aires o del propio Buenos Aires, en clubes desde  Avenida del Libertador hasta Carupá en San Fernando. Aún resuenan en mis oídos las indicaciones de nuestros instructores  –volante y taco-, -llevar dribbling-  ¡Cómo ha cambiado el rugby!

Lo admirable de esta situación fue que jóvenes de 18 años se ocuparan desinteresadamente de adolescentes de 12 ó 13 años rompiendo el horizontalismo  que dijimos al inicio. Había que ver con el cariño y el interés con que nos trataban. Tal vez ellos ni se imaginaban qué tan importante era su gesto generoso para nuestra formación, que 70 años después  lo sigo valorando y en una suerte de delirio onírico, retorna a mi memoria y me trasporta a la época de los “compañeros de la edad feliz” que cantamos al egresar.

Que importante fue para nosotros aprender y posteriormente amar un deporte que nos marcó para toda la vida, incorporar valores fundamentales como el respeto al árbitro y a los contrincantes, el compañerismo, el esfuerzo colectivo, el saber perder. Estoy convencido que en mi  larga vida, muchos de los tropiezos que pude superar fueron, en parte por haber adquirido esa formación que da el rugby. Mucho tengo que agradecerle a esos muchachos que regalaron parte  de su tiempo en nuestra formación.

Gracias Tommy y Pedrito…..Q.E.P.D.

22 años en el Colegio del Salvador

En el año 1946 ingresé al Colegio con 5 años . Ese año fue elegido General de los Jesuitas el Padre Juan Bautista Janssen S.J. que aparece en la foto.

 

Los Banquetes - Año 1947

Banquete Anual - Segundo a la izquierda; Manuel Velarde (Referee de Fútbol)

Año 1948

Ese año conocí al Santo Cura Brochero

Roma- Cartago  - Año 1949

 1950

Primeras Comuniones  - Año 1950

Hermano Michelino - Año 1952

Año 1952

Ejercicios Espirituales - Año 1953

Pileta de Ituzaingó - Año 1953

Congreso Interamericano de Exalumnos - Año 1954

Fútbol de Ex alumnos - Año 1954

Congregación Mariana - Año 1954

Año 1954

Padre Sojo - Rector - Año 1954 - A su derecha el P. Juan Castillejo Ex Rector

Box ( Loustau) ,  Polo  y  Rugby  - 1955

Año 1956

Exposición Aeronáutica y Naval  - Año 1957

Nuestras Aulas  - Año 1958

Tiro en el Colegio - Torneo Intercolegial Año 1958  - 

M. Machín, C. Vellio, L. Barrios (Capitán), G. Ceballos, F. Legón  

Campamentos - Año 1958

Algunos de Nuestros Profesores...

P. Oscar Bonaparte

P. Jorge Camargo

P. Jorge Fourcade

P. Guilermo Furlong

P. Ramón Ferreyra

A todos ellos...y a los que faltan...¡¡Muchas Gracias!!

Terminamos con un recuerdo,  más que centenario, del Colegio del Salvador... 

Año 1915

Rugby del Colegio

Recuerdos del Rugby del Colegio.

Murió Guillermo Bogo

Cuando iniciamos primer año en 1954 había en el Colegio una onda muy positiva para jugar rugby. Algunos  de nuestros compañeros lo practicaban en su clubes:  Castro Cranwell, Chamaco Rodrigué  y otros que no recuerdo. La idea era formar jugadores desde las divisiones inferiores, nosotros iniciamos con la 7ª. 

Nuestros maestros e iniciadores  fueron alumnos de 5 º año.  El “Chino Carbajal”, Pedrito Escurra, Tomás Smart. Los padres, maestrillos, nos acompañaban poniendo el toque de responsabilidad del Colegio.  Me viene a la memoria Jimmy  O’Farrel de traje, disfrazado de laico,  en el año 54/55 en que los curas no podían “andar sueltos”, y nosotros diciéndole Padre a cada momento en lugar de Profesor.

Arrancamos desde cero. Creo que salvo Felipe  Obarrio con familia en San Isidro y muy rugbiera, si se me permite el neologismo,  con sólidos conocimientos, el resto nada.

La 7ª fue un año de aprendizaje, eso quiere decir que volvíamos de cada partido con el ingoal  lleno, pero sirvió.

La sexta mejoramos pero igual estábamos lejos del nivel de la mayoría de los equipos,  pero ganamos algunos partidos.

La quinta fue distinta nos juntamos con algunos que ya tenían más experiencia y armamos un lindo equipito. Ganamos la rueda de perdedores y nos dimos un gran gusto al ganar a Champagnat, en un partido amistoso, que había sido el ganador de la rueda de ganadores.

Estas reflexiones surgen viendo los partidos internacionales con un reglamento muy distinto del que jugábamos  nosotros.

Yo tuve un largo paréntesis en rugby ya que en la localidad donde vivo tardó muchos años en llegar la TV y nos conformábamos viendo algún partido cuando viajábamos a Buenos Aires o algún colega, también antiguo jugador , nos traía algún video. Para esa época estábamos tratando de armar un equipo en nuestro pueblo, emprendimiento fallido por falta de gente. Igual nos reuníamos  y  veíamos y analizábamos los videos.

Nuestro rugby colegial era: forwards o pack y backs (nosotros le decíamos línea). …Forwards a la derecha y línea a la izquierda.

La función de los forwards era  matarnos para conseguir la “guinda” de la salida o por el line out, o por scrum o por scrum volante (no había maul, ni ruck) para dársela a la línea (los backs) para que la jueguen en hermosas corridas, hagan el try en fotográficas  palomitas y esporádicamente en un try scrum que el árbitro anotaba como tal sin poner qué “polaco” había apoyado. (polacos les decían en algunos lugares a los forwards)

Viendo los partidos actuales sobre todo los internacionales  vemos que todos son forward y todos back los líneas disputan la pelota con el mismo esfuerzo que los forward y estos corren en línea,  gordos, pesados pero te hacen los 100 m. en 10´´.

Dicen que el nombre de los All Blacks viene de … todos eran backs y no todos negros por sus camisetas.

Formamos  ese grupo, mi amigo Perrota, Obarrio, Nally,  Plinio, Basavilbaso,  Barraza, Cúneo, Peralta

los Hermida, Luis y Martín, Smart, Bunge y acá aparece Guillermo Bogo.

Bogo era el líder de los forwards y seguramente sin pensarlo se adelantó a su tiempo. Cuando recibíamos la pelota al grito de – ¡línea de forwards, línea de forwards!- nos hacía jugar la pelota con las manos en cortos pases (los forwards son 8 y pesados en general) así avanzábamos muchos metros traccionados  por el tractorcito que era Guillermo. Todo esto ocurría con gran molestia de los back que esperaban de nosotros la pelota que no les llegaba.

Si alguien nos hubiera visto habría dicho: ¡all backs!.

Arriba:  Gálvez – Macome – Plinio – Bogo –   N.N. – Martinez de Hoz – Serra ? – Moyano – Kast

Abajo:   N.N. -  Hermida M. – Vanrell ? – N.N. – Hermida – Hermida L. – N.N.

Camisetas con escudo del Club El Salvador

Querido Juan Manuel,

Me llego la carta que escribiste a través de Luisito Hermida, gran amigo de mi viejo.

Realmente te agradezco mucho lo que escribiste sobre mi viejo ya que es realmente muy emocionante. La verdad que el viejo en la vida siempre le puso esa misma garra que vos bien podes transmitir en esa carta, para todo lo que hacía. Nos dejó un gran legado y una familia espectacular. Un montón de valores y un ejemplo de vida a seguir que son una fortuna incalculable.

Te adjunto una foto del equipo que no sé que división será, pero creo que es cuando se fueron a jugar a Atalaya Club.

Te mando un fuerte abrazo de corazón y gracias por tan lindas líneas. 

Mateo Bogo

  Suave! Emocionante! Divertido, sentimiento y nostalgia, alegría en el recuerdo…..como en la vida!

Como me siento?..........Movilizado!

Gracias, Johnny

Sergio (Nico) Novikov

Queridos amigos,

Buenísimo el recuerdo y homenaje a nuestro amigo y me permito agregar que en alguna de las revistas anuales del Colegio, se habla del que fue en los años cincuenta el Club El Salvador –ver que también se incorporaba sus autoridades en  los vademecum anuales- y hace unos días en la revista que conmemoraba el aniversario del Club San Carlos, (Escuela Argentina Modelo) figuran los partidos con El Salvador, que ratifica lo que dice Johnny.

Copio en este correo informático a Hernán Moyano, que fue parte de esos equipos y a mi sobrino Nicolás Ferrero –hijo de mi hermano Guillermo, promoción 100 año 1968)- capitán de la primera de San Carlos, y que ha sido galardonado el año pasado por veteranos de la URBA “Caballero del Rugby”  que aprecia y cultiva especialmente la camaradería del rugby y le van a encantar estos recuerdos y la comparación con el juego actual

Abrazo a todos

                FIERRITO 

Estimados, lindo recuerdo de mi amigo Bogo.

Muchas gracias

Fernando M de H

Mi recuerdo afectuoso por Guillermo Bogo y mi oración porque él ya esté con el Señor resucitado. Lo mismo pido por todos sus compañeros del equipo de rugby y los exalumnos del Colegio del Salvador.

Un fuerte abrazo.

Ignacio García-Mata SJ

a mi tambien me encantaron los recuerdos de juan manuel...porque nos remontan a esos tiempos primordiales de nuestras adolescencias en nuestro queridimo colegio...

tanto yo lo queria que siendo verdad que mis primos sanisidrenses -no yo, porteño hasta la medula- me iniciaron en el mundo del rugby, en una ocasion no ellos sino un amigo de esa barra -roberto, bobe, cazenave- me trato de convencer de ir a jugar con ellos al SIC, y le respondi que era implsible, porque yo habia empezado a jugar en mi colegio...haber aceptado era para mi una verdadera apostasia...

valga recordar que bobe fue con los años un extraordinario apertura y certero pateador, uno de los primeros grandes pumas..

no creo equivocarme si señalo a martin hermida como nuestro mejor jugador...como un sergio en el mundo del futbol...

juan manuel se que siguio siendo hasta hoy un enamorado del rugby...y a Guillermo Bogo lo recuerdo por el don de su alegria..la desparramaba con su sola presencia y con su bonhomia...grande Guillermo...

en cuanto a la anecdota sobre que no debiamos llamar padres a los padres yo la situo en el año del campamento, enero de 1955, cuando el conflicto entre cangallo, jua, y la iglesia...

nosotros estabamos en la terminal del omnibus que nos llevaria s Cordoba, y cumpliamos el mandato a rajatabla, pero a ellos les costaba y se gritaban padre camargo, padre araoz...

la vez pasada encontre en internet el dulcisimo recuerdo de mi vida...

que bello, que hondo fue escucharlo, fue como entonces, como en 1958, cuando nos despediamos...

si a mi me decian entonces que practicamente no nos volveriamos a ver, obvio que no lo creeria....

pienso que en algun entresijo del tiempo no fue cierto, que todavia voy a la casa de Sergio y me brinda su amor su madre Laura, y luego Sergio me acompaña, como casi todos esos anocheceres, hasta azcuenaga y santa fe previo a invitarme una pizza en La Molinera...  Felipe D. Obarrio

Así nos vimos en 2008...




Cena del Festejo de las Bodas de Oro Bachilleres 58
De izq. a der. y de arriba a abajo:
Ceballos, Solá, Pertierra, Pizzorno, Plinio, Hermida M., Martínez de Hoz, Arnal, Pejacsevich, Toscano, Lacroze, Loustau,
Smart, Borghi, Escasany, Hermida L., Vermal, Badino, N.N., Argüelles, Sussini, Machín, Vinelli, Saint Germes, Maggi,
Mendizábal, Legón, Bogo, Ferrero, Falchi, Perrotta, Sáenz Cavia, Montes de Oca
Bassombrío.

 

Futbol en el patio




  Partido 1949?  Foto sacada por el Hermano Climent frente a la 9a Brigada.
Parados: Ceballos Guillermo, ? , Macome, Gallo, Domínguez, Ceballos Enrique, Vanrell, Chapur, Garabato, Traba. Sentados: ? , González Chavez, Perrotta, Sáenz Cavia, Castro, Achával, Braun, Sánchez Aizcorbe, Novikov.

Los que tienen signo ? son probablemente los otros dos González Chavez que estaba de visita.

Vicio del campamento



Patrulla "Los Pumas"

Parados: González Chavez, Sánchez Aizcorbe, Obarrio, Peralta, Perrotta, Llambías.
En el medio en cuclillas: (tapado por el sombrero) Novikov
Sentados: Seona, Sáenz Cavia.

San Clemente - Córdoba - 1956

 Campamanto: jugando al truco
De izquierda a derecha: Llambias, Scarabino Eduardo, ?, Scarabino Alejandro, Sánchez Aizcorbe, Aréchaga, Amuí, Obarrio, Sáenz Cavia.